教学助理专业成长
线上会议
教学助理的专业成长，双语授课关于教学助理的如何专业成长及该采取什么行动
ACAMIS 和 PD Academia 诚邀您在我们教学助理年度线上大会提交一份演讲提案。
我们到3月15日（星期三）以前都能接受演讲提案。演讲者不必付费演示，如演讲者欲注册为大会参加者，将会的折扣，并有机会获得免费注册。
为教学助理而设计
这场线上实时分享大会是专为教学助理，非教学助理及合作老师，也适合会与教学助理一起工作的老师及合作老师。分享大会的主要目的是帮助参加者启发他们掌握他们专业成长的主权及制定实践方法及技巧,并与他们合作的老师及家长一起帮助学生充分发挥他们的学习能力。
目标人群
教学助理，学习助手及图书馆助手, 艺术/音乐/体育助手，实验室技术员，保育员，合作老师，国际学校/双语学校的老师。
时长
为期4天
7月4日星期二到7月7日星期五
早上8:00 到中午12:30 (中国时间)
六个专题会议
7月4日星期二到7月6日星期四
早上8:20 – 11:15 （中国时间）
其中包括一个15分钟的休息时间
自我赋权(英语及中文)
- 有效专业成长的必要技巧 (英语及中文)
- 教学助理专业成长的优势及挑战
- 教学助理的健康与福祉
- 教学助理的职涯规划
- 个人发展计划
多个选修会议
7月4日星期二 – 7月6日星期四
早上11:30 – 中午12:30 (中国时间)
7月7日星期五
早上8:00 am – 早上10:00 am (中国时间)
这些开专题将会由英语或者中文进行，具体将由讲师决定。
工作交流会面
7月7日 星期五
上午10:15 –中午 12:15 (中国时间)
这个讨论环节提供一个非常好的机会与相似工种的教育专业人士互相分享资源及信息并扩大视野和交友圈。
证书课程
参与者会被授予一个参与证书。
注册费用
早鸟优惠截止于2023年5月31日
每人费用
ACAMIS 成员学校 (早鸟优惠)
1-4 参加者: USD 146.25
5-9 参加者: USD 117.00
10-14 参加者: USD 102.38
15+ 参加者: USD 78.00
非ACAMIS 成员学校 (早鸟优惠)
1-4 参加者: USD183.75
5-9 参加者: USD147.00
10-14 参加者: USD128.63
15+ 参加者: USD98
认可演讲者 - USD75
如有任何注册问题请email events@pdacademia.com
「我来了，我成长。」
- Annie Lv, Suzhou Singapore International School
「学习中、改进了和受到启发。」
- Vicky Gao, Hangzhou International School
「向来自不同背景的优秀人士学习。」
- Jane Zhang, Nanjing International School
「如果你想提升你的工作表现，请务必在下一次大会加入我们。」
- Carrie Chu, Dulwich College Beijing
「整个培训内容非常丰富，并且在很多方面确实启发了我。」
- Sonia Zhang, Tsinghua International School
「这里的每个人都理解你。」
- Effie Sun, TEDA Global Academy
我会学到什么？
如果没有支持人员任何学校都没有办法有效并高效的运作。行政及运营人员提供一个可靠的窗口让所有人联系。担任这个职责的人决定了教育是如何传递的及有哪些是需要提升和未来进阶发展的。虽然这些职位有时会被定义为非主要提供高质量教育品质但若没有行政人员确保教育机构的正常运行，整个校园则会充满风险。在一个学校当中有许多不同的行政职责，每一个行政职责则需必备多种不同技能，这个线上会议将会提供培训来精进这些技能。多个国际学校及双语学校的专业背景教育人士将会在此教学助理大会演讲。
我们时常专注于手头上的工作及忽略了精进那些可以帮助我们达到更好质量结果的技能。所以，这次的教学助理大会的主题是教学助理专业成长。专业技能发展会帮助教学助理得到一些可以帮助他们的新技能即能使他们自己受益也是在学校的主要目的。
在这个会议结束后，参加者将会可以 ：
- 负责自己的专业成长来自我赋权
- 鉴定有效专业发展的基本技能
- 发现教学助理专发展的优势及挑战
- 教学助理的健康与福祉
- 教学助理的职涯规划
- 个人发展计划
我将如何学习？
跟住广泛的研究，我们研发了一个专门为线上专业发展的模型将会:
- 使参与者享受多种教授内容方式来满足不同的学习风格及偏好的需求。
- 包括但不仅限于讲课，实际案例，角色扮演，小组讨论和影片放映。
- 挑战参加者运用会议当中学习的知识和工具在自己工作当中实践
- 衔接参与者们共同处理内容并分享独特经验及看法在小组及大组讨论
- 允许参与者们在未来12个月内随时回顾会议演讲依照自己的需求来加强他们的学习。
主题课程 :
自我赋权
在教育专家的背景下，自我赋权是掌控自己的专业成长。我们时常专注于手头上的工作及忽略了精进那些可以帮助我们达到更好质量结果的技能。虽然过去几年已经大幅进步，但事实上大部分学校还是需要投资更多资源包括时间来发展他们的教学助理。 专业成长计划有不同形式，群众大小及教学模型。这堂课的参与者将会探索不同的方式来掌控自己的专业成长。
有效专业成长的必要技巧
专业发展机会对于支持职员（包括教学助理）来说是非常稀有的，所以我们更需要把握每一个有效学习及成长的机会。在学习专业发展的时候拥有必要的技巧可以加深学习并最大化成长。
教学助理专业成长的优势及挑战
老师包括教学助理是终生学习者，尤其是现在由于科技而频繁变化的世界。如果有一件事教育领导者都认同可以进步教室指令，学生学习，及教师保留率那就是提供一个强大的专业发展计划。了解专业发展的优势是至关重要的，这样我们可以好好运用每一次专业发展的机会。辨认出专业发展有哪些挑战也是必要的，这样能令我们克服有可能阻碍我们学习及成长的障碍。
教学助理的健康与福祉
教学助理负责非常多工作职能。如果我们不注意， 我们可能会有过多压力并坚持不下去。健康是个整体幸福感的中心元素， 他代表的是一种物理上的健康让人有能力及精力去做他们想要做的事情。 不同角度的健康可以叠加成一个充实的生活。在这个课程当中，参与者会编人数不同的方式来培养健康与福祉。
教学助理的职业规划
一个职业规划是代表一系列的工作职能最终可以达到你的短程及长远目标。有些职业规划是教育行业里的一条线性职业规划，有些则是会定期转换工作职能最终达到一个职位或者满足个人需求。这是一系列的工作岗位可以令你成长大概你的个人目的及目标。职业规划传统来说都是线性成长或者进步到更高阶的岗位但他们可以包括在行业里纵向移动岗位。有一个清晰的职业规划的能带给学校及教学助理好处。 在这堂课上，参与者将会讨论不同的职业规划及他们所需要的技能来创造自己的职业道路。
个人发展计划
这是一个在应聘者和公司之间的自定义协议，其中细节包括哪些新的技能需要学习及教学助理的表现可以如何在短时间内更好。这也会包括一些行动计划来实施这些目标。如何创造一个有效的个人发展计划表？ 如何写一个IDP? 你该在你的IDP上写什么？
我们过去的参加者说 :
"我遇到了一些很棒的人也学到了很多关于我们的教学助理工作。"
- Gabrielle McCann, 香港澳洲国际学校
"在这个会议中，你不仅仅是个学习者也是个老师。经过你频繁与其他学校相同职能的同行交流，你会对你的工作有不同的想法及看法。"
- Nini Ni, 北京乐成国际学校
"教育不仅仅是学术，着重人格建立会另的世界更美好。 你的行为很重要?"
- Isma Hussain, 香港耀中国际学校
"教学助理也是‘教学天使*'，他们不应该低估自己"
- Christel Luo, 南京国际学校
*Sue Larkey coined the term 'Teaching Angels'.